国旗下演讲征文展播：高二学生应具有的“精气神”

高二学生应具有的“精气神”

高一15班   林高杰

指导老师：黄琼女

2021年的高考已经圆满落下帷幕，对于高三的学长学姐们来说，是结束了一场决定命运的战争。而对于高一高二的我们而言，则是开启一段新的征程。

古人云：“树活风雨土，人活精气神。” 一个人若没有精气神就会萎靡不振，不思进取。而所谓“精气神”,就是要有一种锲而不舍，百折不挠的精神。

如果把高中三年看作一次越野长跑的话，那么高二是这场长跑的中段。与起点处相比，它少了许多的鼓励与期待，与终点处相比，它少了许多的掌声和加油。它是一个孤身奋斗的阶段，一个与寂寞为伍的阶段，更是一个比拼耐力、意志、自控力的阶段。因而，在这一阶段，我们应具备“力戒浮躁”、“享受磨炼”的精气神。

此外，就如何面对即将到来的高二学习生活，我有如下三点建议：

明确目标，奋力拼搏。随着选科的结束，我们的目标已经十分明确。未来的路上，只需以勤奋为桨，目标为彼岸，不断地努力，用青春的奋力拼搏绘出最美丽的人生画卷。

力戒浮躁，养成习惯。有位学者曾言“做一个优秀的学者，灵活的头脑与沉重的屁股是两个必要的条件。”只有力戒浮躁，静心思考，才能学有所成。而良好的学习习惯，可以让学习变得轻松起来，所以我们要坚持做到“不预习，不上课；不复习，不作业；不限时，不训练”，让学习高效起来，让精气神足起来。

学会自控，享受磨难。郑板桥一生画竹，能入得“昼间画来夜间思”的境界，这是多难得的自控能力。看竹、想竹、画竹、悟竹，其间过程的艰辛，又有谁能明了呢？同学们，当你刚开始做一件事时，必然会感到苦，但当你逐渐进入境界时只会感到强烈的信念在熊熊燃烧，它召唤你去拼搏、登攀，去体会成功。这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的，当你非吃不可的时候，会觉得它也挺甜的。所以，让我们一起享受高二的各种磨炼。磨难之后，我们必将百尺竿头，更进一步。